Сертификация руководящих работников и специалистов образования как пользователей информационных технологий проводится с целью:

• организации системы овладения руководящими работниками и специалистами образования информационными технологиями;
• внедрения новых образовательных и технологий управления;
• повышения эффективности использования современных информационных технологий и электронных образовательных ресурсов в практической деятельности педагогических работников;
• стимулирования постоянного профессионального роста и непрерывного образования педагогов в области информационно-коммуникационных технологий;
• поддержания квалификации руководящих работников и специалистов образования в области информационных технологий на современном уровне в связи с их быстрым развитием и обновлением.

Задачами экзамена на сертификат пользователя информационных технологий являются:

• проверка знания кандидатом информационных технологий в целом и конкретных программных продуктов на уровне, установленном стандартом профессиональной компетентности;
• проверка умения кандидата использовать информационные технологии для решения практических задач, возникающих в его профессиональной деятельности;
• проверка наличия у кандидата практических навыков работы на компьютере.

Сертификация педагогических кадров проводится в трех категориях:

• учебно-воспитательная работа
  (для учителей-предметников, руководителей методических объединений учителей, педагогов-психологов, социальных педагогов, педагогов-организаторов, воспитателей, руководителей кружков детского творчества, коррекционных педагогов и т. д.);
• административная работа
  (для директоров и заместителей директоров учебных и воспитательных учреждений, руководителей органов управления образованием, администраторов и т. д.);
• информационные технологии в образовании
  (для заместителей руководителей учебных заведений по информационным технологиям, руководителей и сотрудников ресурсных образовательных центров, инженеров-программистов учебных заведений, преподавателей информационных технологий и т. д.).

Процедура проведения сертификации

Сертификационный экзамен состоит из двух этапов:

1) контрольное компьютерное тестирование;
2) выполнение комплексного профессионально ориентированного задания (контрольной практической работы).

Контрольное компьютерное тестирование проводится в режиме он-лайн доступа к специальной системе на сервере ГУО «Академия последипломного образования». Контрольный тест содержит 30 заданий, которые генерируются всякий раз заново на основе вопросной базы, дается 1 попытка выполнения теста с использованием предоставленных преподавателем имен пользователей и паролей. Тест пройден при правильном выполнении 70% тестовых заданий. Экзаменуемый, набравший не менее 70% баллов на этапе компьютерного тестирования, допускается ко второму этапу сертификационного экзамена.

Комплексное профессионально ориентированное задание выдается экзаменуемому в бумажном варианте. На выполнение заданий второго этапа отводится не более 2 академических часов. Результатом выполнения задания является файл (группа файлов), которые анализируются экзаменатором на основе технологической карты задания. Задание зачтено при правильном выполнении 70% заданий.

Только при наличии у претендента сертификата в категории «Учебно-воспитательная работа» или «Административная работа», он допускается к сертификации в категории «Информационные технологии в образовании».

Во время проведения сертификационного экзамена рекомендуется соблюдать следующие правила:

• при возникновении процедурных вопросов следует обращаться к экзаменатору, во всех остальных случаях разговоры не допускаются;
• во время компьютерного тестирования разрешается сворачивать окно вопросов, запускать необходимые приложения, выполнять действия, на которые ссылаются вопросы;
• не разрешается общаться с другими тестирующимися, обсуждать с ними вопросы или ответы, обращаться к их компьютерным экранам, тестовым материалам или письменным заметкам;
• сотовые телефоны и другие средства коммуникации должны находиться вне области тестирования.